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栏目: 悦读札记 | 阅读(134 ) | 评论(7 ) |
读徐长青《感恩中经历,故事中成长》有感
【2019-07-11 13:24】
栏目: 悦读札记 | 阅读(144 ) | 评论(7 ) |
《昆山先贤故事》有感
【2019-07-14 15:17】
栏目: 悦读札记 | 阅读(163 ) | 评论(9 ) |
我们没有别的选择,只能拥抱真理,昂首前望,开始爬出深渊。
栏目: 悦读札记 | 阅读(194 ) | 评论(11 ) |
在这个随手即得互联网海量信息的时代,如何突破思维瓶颈?
栏目: 悦读札记 | 阅读(212 ) | 评论(13 ) |
打开一扇精神世界的大门,人生格局就此改变:空阔、宽容、坚硬、柔软、写实,这是一部集大成的作品。
【2019-07-14 15:24】
栏目: 悦读札记 | 阅读(217 ) | 评论(17 ) |
“不抱怨”运动,就是想最终实现人们“平和心态”在自己个性中的生根。
栏目: 悦读札记 | 阅读(234 ) | 评论(21 ) |
《唤醒心中的巨人》:一个人究竟能做什么
【2019-07-14 15:30】
栏目: 悦读札记 | 阅读(234 ) | 评论(21 ) |
ups型服务,不是不可能,而是不作为。
【2019-07-14 15:31】
栏目: 悦读札记 | 阅读(244 ) | 评论(24 ) |
我们每天的生活都会变化陡然——日新月异忘掉昨天,忘掉上月,忘掉去年。
栏目: 悦读札记 | 阅读(311 ) | 评论(44 ) |
《狼图腾》:草原的广阔和浪漫
【2019-07-11 13:28】
栏目: 教育文摘 | 阅读(36 ) | 评论(2 ) |
世界上伟大的教育原则摘选
栏目: 教育文摘 | 阅读(48 ) | 评论(5 ) |
“如何培养青少年心理抗压能力”摘选
栏目: 悦读札记 | 阅读(235 ) | 评论(18 ) |
我们渴望热忱,让我们真实的生命与事业相融,焕发出永恒的青春光彩。
栏目: 悦读札记 | 阅读(206 ) | 评论(11 ) |
“教养孩童,走他当行的路,就是到老他也不偏离。”
栏目: 集备记录 | 阅读(58 ) | 评论(4 ) |
[七年级][地理]2017-2018学年第一学期第13周集备记录
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