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【2021-03-11 22:16】
栏目: 教育文摘 | 阅读(338 ) | 评论(26 ) |
现在所要转变的也不是完全抛弃接受性学习,而是变机械的接受性学习为有意义的接受学习,同时,把学习过程中的发现、探索、研讨等认识活动凸现出来,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程,通过研究性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习等,实现学习方式的多样化,实现由被动接受性学习向自主学习、合作学习、探究学习等学习方式的多样化转变。
栏目: 教育文摘 | 阅读(100 ) | 评论(2 ) |
素质教育背景下高中体育变得越来越重要,根据素质教育的需求选定改革方向,引进一些新的思想和方法,构建崭新的体育育人机制,对于引发学生学习积极性,促使学生身心健康发展具有重要作用。以下就是本文对我国高中体育专项化改革问题的有关分析。
栏目: 教育文摘 | 阅读(100 ) | 评论(4 ) |
合作学习模式是一项新型的教学方法,其在高中体育课堂中的应用符合学生的身心特点,同时确立了学生在课堂中的主体地位。具体在融入合作教学模式时,教师需要基于学生的实际情况科学合理化分组,以发挥出小组合作的优势。其次在融入小组合作探讨活动时,应设置有价值的探讨活动,确保每一个学生都能够积极的参与。尤其是设置的体育活动,要让学生感受到团体的氛围,在竞争和合作的过程中获得提升。最后对评价模式需要不断优化,以建立学生的团体意识,提升学生的合作能力。促使学生在体育课堂中学习知识,帮助学生获得身心的共同发展。
【2022-06-06 23:44】
栏目: 教育文摘 | 阅读(99 ) | 评论(3 ) |
随着现代教育的发展,教育形式的不断完善,教育理念的不断更新,在当前的初中体育教学中,很多的教师在教育的方式和教育的形式中,有一定的想法,也同样展示出一定的才能,为当前体育教育事业的发展带来了新的动力,更好地将学生们的体育核心素养展示出来,为学生们的发展和进步带来更多的动力,真正地促进学生们的发展和提升,在管理学生和教育学生们的各方面,能不断地创新教育的形式,为教育的发展带来更多的新动能。本文旨在当前的新时期,教育发展的新动能条件下,将初中体育的教育措施和教育理念更好的进行完善,促进创新教育的发展和形成。
栏目: 教育文摘 | 阅读(96 ) | 评论(1 ) |
随着教学课程改革的必然趋势,对分课堂作为一种新型的教学模式,其中许多观念不同于以往的传统教学模式。为了丰富体育理论教学中对分课堂的理论型研究,本文将采用SWOT分析体育专业理论课教学应用对分课堂的优势、劣势、机会、威胁进行四方面分析,以求从中发现一些问题,并针对问题提出相关策略。旨在为体育教学改革应用对分课堂提供理论依据。
【2021-03-11 22:12】
栏目: 原创博文 | 阅读(176 ) | 评论(8 ) |
体育本就不是一门功利性很强的学科,更多的,是素养的培养和提升。当体育学科在我们的学习和生活中占据着越来越重要的地位时,体育的核心素养也显的越发重要。在以后的教学中,我会以学生为出发点,立足课堂,结合体育教学实践,将体育核心素养的培养和提升贯穿于体育教学活动中,提高自己的教学能力,也培养学生的学习能力和综合素养。
【2019-02-21 00:24】
栏目: 教学反思 | 阅读(364 ) | 评论(22 ) |
跑的这个教材,在人们的日常生活、劳动、体育活动中具有很大的实用价值,也是每个人都具有的自然活动能力。高一年级跑得教材内容主要以跑得专门性练习和跑的技术为主。让学生通过观察、分析、实践等教学活动,改进跑的技术,发展学生的速度、力量、灵敏等身体素质,提高动作的协调性。同时还是培养学生自信、果断等良好心理品质的有效手段。
栏目: 教学反思 | 阅读(231 ) | 评论(14 ) |
2020年福州市中小学作业设计(前场挑球单元)
栏目: 教学反思 | 阅读(435 ) | 评论(19 ) |
本节课开课前,天气突变下了一场大暴雨。我就采取了应急措施,场地临时将室外篮球场改为室内馆,并在课前将56个篮球和56个标志桶成体操队形依次摆开布置好。本节课重点进行篮球体前变向换手运球的教学,通过层层递进的教法,以及双人合作练习的学法,并辅以趣味体能练习完成。整节课下来,发现课上的很多环节做得很不足,具体的感受如下
栏目: 教学反思 | 阅读(347 ) | 评论(5 ) |
2019—2020学年教育教学经验总结 《初中体育教学有感》
栏目: 教育文摘 | 阅读(315 ) | 评论(17 ) |
随着社会的不断发展,针对教育改革越来越多的人们认识到,没有课程资源的广泛支持,再好的教育改革设想也很难变成实际的教育成果,课程资源的丰富性程度决定着课程目标的实现水平,因此,新一轮的基础教育新课程改革明确提出了课程资源的开发与利用。对于体育课程来说,由于城乡、不同地区学校体育设施设备差别加大,要促使所有学生达到体育课程标准提出的目标要求,努力开发与利用各种体育课程资源就具有重要现实意义。因此,正确理解新课标下体育课程资源的性质,认识体育课程资源开发与利用的作用和原则,把握体育课程资源开发与利用的关键,这是体育教师迫切需要解决的问题。
栏目: 集备记录 | 阅读(208 ) | 评论(1 ) |
体育与健康高三集备记录 第二周
栏目: 集备记录 | 阅读(235 ) | 评论(1 ) |
体育与健康高三集备记录 第三周
栏目: 集备记录 | 阅读(239 ) | 评论(1 ) |
体育与健康高三集备记录 第四周
栏目: 集备记录 | 阅读(237 ) | 评论(2 ) |
体育与健康高三集备记录 第五周
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