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[数学]【数学】福州金山中学2021-2022学年第二学期第9次教研记录220616

作者：严飞焰发表时间：2022-06-16 20:14 浏览数：74

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张治岚

creater_date

素养时代，双减时代，如何对学生提出有效的目标，以及如何实现目标，这是要认真学习的

高建文

creater_date

教学有思考，有计划，有深度。在教学路上将会走的更远。

张环宇

creater_date

我们目前的课堂教学，大部分教师是按照教材编制“从前往后”走，这种教学程序是按照教学的内容逻辑“由易到难、从浅入深”排列的，没有关注到学生的思维发展逻辑的进阶性，即从“知道”到“运用知道“进行思维加工，从而实现新情境下真实问题解决的“迁移”能力，才是课堂教学的完整结构。

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